赵菊梅

发布者:谢晓谦发布时间:2022-10-21浏览次数:10




姓名:赵菊梅      

学历:博士副教授

籍贯湖北仙桃

主讲课程:学校教育基础、教师职业道德与教育政策法规、发展与教育心理学

研究方向:教师教育、高等教育管理

联系方式:745206635@qq.com

个人简介

学习经历:1999年毕业于荆州师范学院思想政治教育专业;2005年毕业于湖北大学教育学院高等教育学专业,获教育学硕士;2022年毕业于华中科技大学教育科学研究院教育专业,获教育学博士。

工作经历:19999- 20027月 湖北省仙桃市彭场高中任教历史;20057-20182月 海南师范大学教务处科员、科长、副处长,2007年评为讲师,2011年评为副教授;20183-20227月 海南师范大学教育学院副教授;20228月至今  惠州学院教育学院副教授,担任教师教育课程中心专任教师。


海外经历:201510月赴韩国济州岛开展“海南日教育活动”,访问釜山科技大学、济州国立大学、汉拿大学、新罗大学;20167月 赴英国参加师资培养与教师教育培养高级研修班学习;20176月 赴俄罗斯圣彼得堡国立电影电视大学签署合作办学协议


学术简介:在《现代教育管理》《现代教育科学》等期刊发表学术论文10多篇,出版著作1部,主持完成省社科联项目1项、省教育厅项目2项、参加省重大教育研究项目2项,参与获得省教学成果二等奖1项、校级教学成果一等奖2项,参与海南省教育厅组织的高等教育人才培养质量、重点产业与创新人才培养、高校办学自主权、“双一流”建设等方案的调研和撰写。

学术成果

学术论文:

1.大类培养模式:内涵、特征和实践路径  现代教育管理 2022

2.传统与变革:我国本科院校大类招生培养模式改革的探索与分类体系研究 现代教育管理 2020

3.高质量、多途径的英国职前教师培养——赴英国参加教师教育培训考察报告 现代教育科学 2018

4.高校内部校院两级教学管理体制改革探析 中国电力教育 2011

5.民族地区教学改革县域推进的障碍因素及其对策分析——以海南省为例 当代教育论坛(综合研究) 2011

6.国际旅游岛视角下的海南高校专业结构调整研究 现代教育科学2011

7.香港与内地高校本科课程比较分析——以香港中文大学和内地中山大学为例 现代教育科学2011

8.地方师范院校教师教育实习模式新探索——海南师范大学顶岗实习支教的思考 中国电力教育2009

9.新形势下地方高师院校教师教育改革的困境和对策 海南师范大学学报(社会科学版) 2009

10蒋梦麟、梅贻琦大学理念之共性及原因探讨 当代教育论坛2004

11.中日高等教育的近代化比较 交通高教研究2004


著作:他山之石,可以攻玉——中外教育比较概论 海南出版社 2011

研究项目

1.“12+1”重点产业发展背景下海南高校专业建设与结构优化研究 海南省哲学社会科学科研项目 2016.1-2020.1 主持

2.高校新办专业建设与评估的理论与实践研究 海南省高校科研项目 2007.10-2009.10 主持

3.高校内部教学质量监控与评估体系构建与实践 海南省高校教改项目 2006.10-2008.10 主持

4.“大类招生 大类培养--海南师范大学创新人才培养模式改革研究” 海南省教育厅重大教育研究项目 2016.01-2020.5 第二参与人

5.大学办学自主权研究 海南省高校教改项目 2014.10-2016.10 第三参与人

其他

曾任海南师范大学教学委员会成员、海南省本科专业评估专家组成员、2012——2017年负责海南省中小学教师资格考试考务培训和考试组织工作