崔绍怀

姓名：崔绍怀

职称/学位：教授/博士（后）

主讲课程：中国现当代文学、语文课程与教学论等

研究方向：鲁迅研究、中小学语文教育教学研究

个人简介

籍贯：吉林省梨树县/岗位：教师岗/学术兼职：中国鲁迅研究会理事

学习经历：

梨树师范学校毕业。本硕博毕业于东北师范大学中文系。

工作经历：

本科毕业后到东北师范大学附属实验学校工作。2012年8月来惠州学院中文系工作。2013年11月-2016年12月，在吉林大学中国语言文学博士后科研流动站从事博士后研究工作(出站)。2017年2月-2018年1月，在华南师范大学访学。2019年7月，在台湾师范大学短期访学。

学术简介：

第五届校级教学示范教师。

主持项目15项，其中国家社科基金后期资助项目1项、教育部学校规划建设发展中心重点课题1项、省教育科学规划课题1项、省普通高校特色创新类项目1项、省基础教育教研课题1项、省高等教育教学改革项目2项、市哲学社会科学（学科共建）课题1项、横向课题1项、校级课题6项。参与各级各类项目29项。出版学术专著独著1部、合著2部，主编、副主编、参编教材教辅资料等30部。在《鲁迅研究月刊》《文艺争鸣》《中学语文教学》《中学语文教学参考》等发表论文105篇，其中CSSCI期刊论文17篇、北京大学图书馆核心期刊论文10篇、其他书报刊论文78篇。中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载1篇。主持校级教学成果奖一、二等奖3项。指导学生参加校级、省级、国家级师范生技能大赛，12人次获得二、三等奖。

主要从事中国现当代文学、语文课程与教学论的教学和研究。

学术成果

学术论文（CSSCI部分）：

[1]崔绍怀,刘雨.论鲁迅《野草》的立人思想[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2010(02):92-96.

[2]崔绍怀,刘雨.考辨与探索——丸尾常喜的《野草》研究述评[J].文艺争鸣,2010(09):152-155.

[3]崔绍怀.论中小学生语文学习的内容[J].教育评论,2013(06):99-101.

[4]崔绍怀.“猩红的栀子花开时”——鲁迅《野草》爱情主题研究述论[J].鲁迅研究月刊,2013(12):79-90.

[5]崔绍怀.“天地间都是嘁喳声”:王安忆小说集《众声喧哗》阅读印象[J].文艺争鸣,2014(03):158-163.

[6]崔绍怀.世纪转型时期《野草》研究综论[J].齐鲁学刊,2015(02):142-148.

[7]崔绍怀.论《野草》的国民性思想[J].文艺争鸣,2015(06):152-157.

[8]崔绍怀.论鲁迅“最理想的人性”思想——以《野草》为例[J].鲁迅研究月刊,2015(12):20-27+35.

[9]崔绍怀.从《野草》看鲁迅“最理想的人性”思想[J].齐鲁学刊,2016(01):147-151.

[10]崔绍怀.象征主义:《野草》人学的表现手段[J].鲁迅研究月刊,2016(08):35-43+96.

[11]崔绍怀.整体性与客观性的追求:汪卫东的《野草》研究[J].东岳论丛,2016,37(10):193.

[12]崔绍怀.《秋夜》中枣树形象的人性论阐释[J].文艺争鸣,2016(11):177-181.

[13]崔绍怀.《野草》的人格符号初探[J].齐鲁学刊,2017(04):139-144.

[14]崔绍怀.《朝花夕拾》与鲁迅“最理想的人性”思想[J].文艺争鸣,2017(07):176-181.

[15]崔绍怀.《朝花夕拾》与鲁迅“最理想的人性”思想[J].中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中国现代、当代文学研究》,20172017(10):96-102.(全文转载）

[16]崔绍怀.“因为那时难于直说,所以有时措辞就很含糊了”——关于《野草》争鸣的研究[J].鲁迅研究月刊,2017(12):48-59.

[17]崔绍怀.论《野草》诗学叙事的“反义同体”结构[J].齐鲁学刊,2021(02):139-146.

[18]崔绍怀,崔语桐.从《故事新编》看鲁迅“最理想的人性”思想[J].鲁迅研究月刊,2022(04):13-22+77.

学术著作：

[1]独著《多维视野中的<野草>研究概论》，中国社会科学出版社2018年4月版。

[2]合著《教师身上无小事——语文特级教师陈凌云教育教学论集及其研究》，广东人民出版社2022年7月版。

[3]合著《改革开放后20年中学语文名师专业发展研究》，广东人民出版社2022年12月版。

学术获奖：

[1]惠州学院第五届教学成果奖（基础教育类）二等奖（主持）。

[2]惠州学院第六届教学成果奖（基础教育类）一等奖（主持）。

[3]首届惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区基础教育教学成果奖一等奖（主持）。

主要项目

[1]主持国家社科基金后期资助项目：多维视野中的《野草》研究概论[批准号为14FZW048]，结题。

[2]主持教育部学校规划建设发展中心重点课题：新时代城镇中学生劳动教育与德智体美四育融合模式研究（课题编号CSDP19FS12107），结题。

其他

华南师范大学文学院兼职教育硕士生导师。中国鲁迅研究会理事。全国语文学习科学专业委员会理事。全国语文学习科学专业委员会广东分会副会长等。