张春梅

姓名：张春梅   职称/学历：副教授、博士

主讲课程： 青少年发展与学习心理、心理健康与道德教育、普通心理学

研究方向：教育心理学

联系方式：13620771292

个人  简介

  内蒙古赤峰市人，专任教师。

学习经历：

2000.9-2004.6 华中师范大学 小学教育专业本科

2004.9-2007.6 华中师范大学 教育心理学专业硕士  

2013.9-2017.6 华中师范大学  教育心理学专业博士

工作经历：

2007.07--2021.07 吉林师范大学教科院； 2021.08--今 惠州学院教科院

学术简介：

本人工作态度认真尽责、团结他人，积极进取，共发表论文近 20 篇，其中 CSSCI 2 篇，承担课程 10 余门；共主持省部级科研项目4项，主持市厅级项目 5 项，参与省部级科研和教研项目多项；第一作者编著书籍 1 本，作为副主编编写国家级教材 2 本，参编各类教材多本；两次荣获青年教师课堂教学竞赛优胜奖，2012年度和2017年度均获校级先进工作者称号。

学术  成果

学术论文：

1 先前学业成就与学习动机、策略的关系：学业情绪的中介作用，心理科学 ，2017.11

2 社交网站中的自拍对女性自我客体化的影响: 外貌评论的中介作用, 中国临床心理学杂志, 2016.6

3 吉林省高中生社交焦虑与社会支持的关系研究 现代预防医学，2015.12

4 苏州市小学生学业情绪现状的调查研究，现代中小学教育，2015.02

5 高中生学业情绪、学习策略与学业成就的关系研究，现代中小学教育，2015.10

6 吉林省流动初中生的社会支持与社会适应的关系研究，现代中小学教育，2016.12

7 大学生网络学习满意度与学业情绪、自我效能感的关系研究，青岛职业技术学院学报，2016.9

8 影响大学生网络学习投入水平的实证研究，辽宁行政学院学报，2016.5

学术著作：

1第一作者编著：《班主任如何应对“问题学生”》 吉林文史出版社，2012.12

2 第二作者编著：《教师礼仪》吉林文史出版社，2013.1

3 副主编：中学生心理辅导，清华大学出版社，2015.4

4 副主编：教育心理学，清华大学出版社，2015.4

5 参编：《青少年心理咨询与辅导》.清华大学出版社，2011.8

6 参编：《学前教育科学研究方法》.东南大学出版社，2017.4

学术获奖：

苏州市小学生学业情绪现状的调查研究，吉林省第九届教育科学优秀成果三等奖，2015.7

研究  项目

1主持全国教育科学规划教育部青年项目，不同类型反馈对网络学习影响的实验研究，2016.7—今（在研）

2主持省哲学社会科学基金项目，新生代农民工子女的社会适应与社会支持的关系研究，2014.5-2015.12（已结项）

3主持省哲学社会科学基金项目，高中生学业情绪的中介作用机制研究，2016.5—2017.12（已结项）

4主持省哲学社会科学基金项目，积极心理学视域下留守儿童优秀心理品质的培养模式研究，2018.5-2019.12（已结项）

5主持省教育科学“十二五”规划课题，新型城镇化背景下流动儿童的心理适应问题与对策研究，2015.4-2018.4（已结项）

6主持省教育厅“十三五”社会科学研究项目，青少年学业情绪的心理机制研究，2016.1—2018.12（已结项）

其他

国家二级心理咨询师